اقدام پژوهی 89915 //

---

شرح پروژه

#کد_پروژه: 89915

موضوع: پروژه  اقدام پژوهی //

-موضوع تحقیق:درس اقدام پژوهی

-استاد عالیداعی

-مركز آموزش علمى - كاربردى فرهنك و هنر واحد 20 تهران

-مقطع کارشناسی

-رشته : كارشناسى حرفه اى روابط عمومى-رفتار اجتماعى و افكارسنجى

-شماره دانشجويى :

401138091190226    سلام وقت بخیر تا فردا ظهر نیاز دارم 

ویژگی های موضوع اقدام پژوهی

۱- با رشته تحصیلی فرد مرتبط باشد

۲- قابل بررسی باشد

۳- مورد علاقه فرد باشد.

۴- درتوان پژوهشگر باشد.

۵- منابع کافی در اختیار باشد.

۶- ضرورتی ندارد موضوع اقدام پژوهی بررسی رابطه بین دو چیز باشد.

چه چیزی را باید تو توصیف کنیم؟

۱- وضعیت کلاس یا مدرسه را توصیف کنیم.

۲- مدرسه کجا قرار دارد چه نوع مدرسه‌ای است چند نوع آموز دارد ؟

۳- در چه درسی؟ با چه دانش‌آموزی؟ چرا به فکر این مسئله افتادم؟

۴- اگر دانش آموز است در چه سنی قرار دارد ؟وضعیت ظاهری وی چگونه است این دانش آموز چه مشکلاتی دارد؟

۵- چه شواهدی در دست دارند که نیاز به پژوهش پیدا کردید؟

مرحله سوم گردآوری اطلاعات

برای گردآوری اطلاعات باید به سوالات زیر پاسخ داد:

۱-چه اطلاعاتی لازم داریم  از چه منابعی می‌توان اطلاعات لازم را به دست آورد؟

۲- از چه روش‌هایی می‌توان برای گردآوری اطلاعات استفاده کرد ؟چرا؟ چرایی (استفاده از روش)

۳- هدف از گردآوری اطلاعات چیست؟

روش‌ های گردآوری اطلاعات

۱- مصاحبه

۲- مشاهده

۳ -پرسشنامه 

۴-اسناد و مدارک

۵- یادداشت‌های روزانه

۶- استفاده از عکس، ضبط صوت

شرایط مصاحبه

 ۱- جو دوستانه 

۲-  یادداشت برداری از مصاحبه

 ۳ - نظم در ارائه سوال

 ۴- نشان دادن عکس العمل به پاسخ‌های آزمودنی

انواع مشاهده

 ۱-  مشاهده با استفاده از شیوه آماری

 ۲-مشاهده از طریق تحلیل عمل 

۳- مشاهده از طریق تحلیل کنش و واکنش

 ۴- مشاهده از طریق سیاهه رفتار

روش های ماخذ نویسی

پانویس

میان نویس

پی نویس 

▎ویژگی‌های موضوع اقدام پژوهی

1. مرتبط با رشته تحصیلی فرد: موضوع باید با زمینه تحصیلی پژوهشگر ارتباط داشته باشد.

2. قابل بررسی: موضوع باید به گونه‌ای باشد که امکان پژوهش و بررسی آن وجود داشته باشد.

3. مورد علاقه فرد: پژوهشگر باید به موضوع علاقه‌مند باشد تا بتواند با انگیزه بیشتری تحقیق کند.

4. در توان پژوهشگر: موضوع باید در حیطه توانایی‌ها و مهارت‌های پژوهشگر باشد.

5. منابع کافی در دسترس: پژوهشگر باید به منابع اطلاعاتی کافی برای بررسی موضوع دسترسی داشته باشد.

6. ضرورتی ندارد که موضوع بررسی رابطه بین دو چیز باشد: موضوع می‌تواند به بررسی یک پدیده یا مسئله خاص بپردازد.

---

▎توصیف وضعیت کلاس یا مدرسه

1. توصیف وضعیت کلاس یا مدرسه: وضعیت فعلی کلاس یا مدرسه را با جزئیات بیان کنید.

2. موقعیت مکانی و نوع مدرسه: مدرسه در کجا قرار دارد؟ چه نوع مدرسه‌ای است (دولتی، غیرانتفاعی، خصوصی)؟ چند نوع معلم و دانش‌آموز دارد؟

3. موضوع درسی و دانش‌آموزان: در چه درسی این پژوهش انجام می‌شود؟ با چه گروهی از دانش‌آموزان کار می‌کنید؟ چرا به فکر این مسئله افتاده‌اید؟

4. ویژگی‌های دانش‌آموزان: اگر دانش‌آموز هستید، سن دانش‌آموزان را ذکر کنید. وضعیت ظاهری آن‌ها چگونه است؟ مشکلات خاصی دارند؟

5. شواهد نیاز به پژوهش: چه شواهدی دارید که نشان‌دهنده نیاز به پژوهش است؟

---

▎مرحله سوم: گردآوری اطلاعات

برای گردآوری اطلاعات باید به سوالات زیر پاسخ دهید:

1. اطلاعات لازم: چه اطلاعاتی برای پژوهش نیاز دارید؟ از چه منابعی می‌توانید این اطلاعات را به دست آورید؟

2. روش‌های گردآوری اطلاعات: از چه روش‌هایی برای گردآوری اطلاعات استفاده خواهید کرد و چرا؟

3. هدف از گردآوری اطلاعات: هدف شما از گردآوری این اطلاعات چیست؟

▎روش‌های گردآوری اطلاعات

1. مصاحبه

2. مشاهده

3. پرسشنامه

4. اسناد و مدارک

5. یادداشت‌های روزانه

6. استفاده از عکس و ضبط صوت

▎شرایط مصاحبه

1. ایجاد جو دوستانه

2. یادداشت‌برداری از مصاحبه

3. نظم در ارائه سوالات

4. نشان دادن واکنش به پاسخ‌های آزمودنی

▎انواع مشاهده

1. مشاهده با استفاده از شیوه آماری

2. مشاهده از طریق تحلیل عمل

3. مشاهده از طریق تحلیل کنش و واکنش

4. مشاهده از طریق سیاهه رفتار

▎روش‌های ماخذ نویسی

• پانویس

• میان نویس

• پی نویس

---

▎مرحله چهارم: یافتن راه حل مناسب برای مسأله

• انتخاب راه حل مناسب: چگونه راه حل مناسب را انتخاب کرده‌اید؟ آیا این راه حل قطعی است؟ چه زمانی متوجه می‌شوید که راه حل انتخابی شما درست بوده یا نه؟

---

▎مرحله پنجم: اجرای عمل (راه حل) انتخاب شده

• وظایف در این مرحله: آیا کار شما در این مرحله تمام شده است؟ وظیفه شما در این مرحله چیست؟

---

▎مرحله ششم: ارزیابی نتایج بدست آمده

1. افراد ارزیابی: در ارزیابی از چه کسانی استفاده می‌کنید؟

2. مقایسه راه حل‌ها: راه حل جدید را با راه حل‌های قبلی سنتی مقایسه کنید؛ چه تفاوت‌هایی با هم دارند؟

---

▎مرحله هفتم: واکنش به راهکار جدید

▎واکنش مثبت:

• [توضیحاتی درباره واکنش‌های مثبت]

▎واکنش منفی:

• [توضیحاتی درباره واکنش‌های منفی]

---

▎شیوه‌های اعتبارسنجی

[توضیحاتی درباره شیوه‌های اعتبارسنجی نتایج]

---

▎مطالب مقدماتی

• عنوان پژوهش: [عنوان پژوهش]

• مشخصات پژوهشگر: [نام پژوهشگر]، [سمت]، [سال تحصیلی]

• عنوان درس: [عنوان درس]

• چکیده: [خلاصه‌ای از پژوهش]

• تشکر و قدردانی: [تشکر از افرادی که در تحقیق کمک کرده‌اند]

• فهرست مطالب

• جداول، نمودارها، شکل‌ها و تصاویر

---

▎نکات مورد توجه

• از کلی‌گویی خودداری کنید.

• حاشیه کاغذ را نقاشی یا رنگی نکنید.

• فاصله ۲ سانتی‌متری در چهار طرف کاغذ را رعایت کنید.

• تایپ و صحافی کنید و از فونت ۱۴ و خط نازنین یا لوتوس استفاده کنید.

---

▎مقدمه برای گزارش

[مقدمه‌ای درباره اهمیت و ضرورت پژوهش خود بنویسید]

---

▎کاربرگ شماره ۱۰ - ارزیابی پژوهش

1. عنوان پژوهش: [عنوان پژوهش]

2. مسئله پژوهش: [مسئله مورد بررسی]

3. اطلاعات جمع‌آوری شده: [جزئیات اطلاعات جمع‌آوری شده]

4. اقدام پیشنهادی: [اقدامات انجام شده]

5. ارزیابی داده‌ها: [تحلیل داده‌ها]

6. یافته‌های جدید: [نتایج بدست آمده]

7. گزارش نهایی: [خلاصه نهایی پژوهش]

---

# چارچوب یک گزارش اقدام پژوهی

## ۱. عنوان اقدام پژوهی

مثال: چگونه توانستم نشاط همکارانم را افزایش دهم؟

## ۲. مقدمه

### تبیین و معرفی مسئله اقدام پژوهی

در این بخش به سه پرسش زیر پاسخ دهید:

- مشکل چیست؟

- علل مشکل چیست؟

- پیامدهای مشکل چیست؟

در انتها بگویید قصد شما از اقدام پژوهی چیست؟

## ۳. اهداف و پرسش‌های اقدام پژوهی

در اینجا اهدافی که از انجام اقدام پژوهی داشتید ذکر کنید و برای هر هدف یک پرسش مرتبط بیان کنید.

### اهداف رفتاری:

- هدف ۱: افزایش نشاط همکاران

  - پرسش: چگونه می‌توانم محیط کاری را شاداب‌تر کنم؟

- هدف ۲: بهبود ارتباطات میان همکاران

  - پرسش: چه اقداماتی می‌تواند به تقویت روابط میان همکاران کمک کند؟

## ۴. روش گردآوری اطلاعات پیرامون مشکل

از روش‌های مرسوم مانند مصاحبه، مشاهده، مرور استاد و پرسشنامه استفاده کنید. تلاش کنید نمودار، جدول، تصویر و ... در این بخش ارائه نمایید. باید به خواننده ثابت کنید که مشکل چه بوده و چه مستنداتی برای آن دارید.

## ۵. شرح اقدام

برای هر علت از مشکل یک یا چند اقدام در قالب جدول بنویسید. از بین اقدام‌های پیش‌بینی شده، یک یا چند مورد را انتخاب کنید و آنها را به طور کامل شرح دهید. 

- سوالات کلیدی:

  - اگر این اقدام انجام شود چه پیامدهایی خواهد داشت؟

## ۶. اجرای اقدام

اقدام خود را بر طبق یک جدول زمان‌بندی و جدول بودجه‌بندی اجرا کنید. اقدام خود را با تصاویر و یادداشت‌ها مستند سازی کنید. عیب‌ها و ایرادهای اقدام را استخراج و مستند کنید.

## ۷. ارزیابی، اصلاح و انجام دوباره

اقدام (ها) انجام شده را به کمک سایرین و با ابزار مشخص ارزیابی کنید.

- سوالات کلیدی:

  - مشکلات و نقاط ضعف اقدام چه بوده است؟

  - اگر اقدام کارساز نبود، به سراغ اقدام‌های دیگر بروید؟

این چرخه را تا حصول نتیجه نهایی ادامه دهید.

## ۸. نتیجه‌گیری

در نهایت به طور خلاصه مشکل، اقدام و نتیجه ارزیابی و پیشنهادهای اصلاحی را شرح دهید.

## ۹. منابعی برای مطالعه بیشتر

- [منبع ۱]

- [منبع ۲]

- [منبع ۳]

---

0513 

این پروژه شامل 3 فایل مهم است، لطفا قبل از ارسال پیشنهاد حتما نسبت به بررسی این فایل اقدام فرمایید.

مهارت ها و تخصص های مورد نیاز

---

---